I mine workshops tager jeg kunsten med ud hvor den normalt ikke kommer – og ind i utraditionelle samarbejder med helt andre fagfolk. Eller jeg skaber værker, udsmykninger eller kunstinstallationer sammen med børn, unge og voksne som ikke normalt vil kalde sig kunstnere.
Den første tilgang er meget tværfaglig. Her ses kunsten et sprog og et middel til at undersøge og forstå bestemte temaer og spørgsmål. Her er der fokus på selve processen og den samtale, den skabe
I den anden tilgang er det kunstfaglige et mål i sig selv. Her er der fokus på det tekniske og håndværksmæssige og det færdige produkt
- Undervisning på kunstmuseer, højskoler, weekendkurser eller som gæstelærer i folkeskole, gymnasium eller HF.
- Samskabende kunst- og udsmykningsprojekter - i skoler og institutioner, hvor jeg står for projektet og skaber en æstetisk ramme der samler mange deltageres bidrag til ét stort værk.
- Kunstfaglig inspiration for undervisere, pædagoger.
